美婴国际教育资深感统讲师：如何帮助孩子进行口腔功能训练

美英国际教育感觉统合高级讲师贝拉指出：在养育孩子的过程中，很多家长都过度担心孩子没有牙齿、不会咀嚼。 他们过多地使用一些食品加工机来研磨大部分食物，然后吃得太晚。 让孩子接触不同质地的食物，导致很多孩子虽然在动作、动作、社交能力等方面发育正常，但说话晚、不愿意说话、说话不清楚，甚至不愿意让自己的孩子说话。父母抚摸他们的脸。 案件。

下面我们就来说说如何帮助孩子进行口腔功能训练活动吧！

1. 青蛙赛跑

目的：增加颈部和四肢的稳定性，改善口腔功能。

活动内容：每个孩子制作一只折纸青蛙并将其放在起点。 孩子们趴下，像小狗一样把青蛙吹向前，看谁能先到达终点。

观察笔记：孩子能保持小狗爬行的姿势吗？ 是否可以有效地将青蛙吹向目标？ 有没有口水流出来？ 地上有水迹吗？

活动目标：孩子们可以用小狗爬行的姿势将纸青蛙向前吹至少十二英尺远。

变化：你可以用乒乓球代替纸青蛙，或者设置一个固定的轨道来吹气。

2.吸油纸

目的：改善口腔功能。

活动内容：将薄纸撕成半英寸见方的碎片，撒在桌子上。请孩子用吸管吸起一张纸

拿起碎片并将其放入容器中。

观察笔记：是否有唾液流出？ 桌面或纸张是否潮湿？

活动目标：孩子能轻松地捡起小纸片。

3、吹画

目的：改善口腔功能。

活动内容：将水彩颜料与水混合，滴在画纸上，让孩子用吸管将其吹走，形成一幅画。

观察笔记：是否有口水流出或吹出？ 水彩画能被吹走吗？

活动目标：孩子们能够有效地到处吹水彩。

4、舔嘴唇

目的：改善口腔功能和舌头的使用。

活动内容：将蜂蜜、果酱或巧克力涂在孩子的嘴上，然后让他舔干净。 如果他不知道它在哪里，治疗师或老师可以告诉他或要求他照镜子，但不要在看镜子时这样做。

观察笔记：孩子的舌头是否有秩序地在嘴唇周围搜寻？ 还是只是重复同样的动作？ 他的嘴唇或牙齿都用了吗？

活动目标：孩子能舔掉嘴唇周围的所有食物。

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5.舔

目的：改善舌头的使用。

活动内容：在盘子上涂上蜂蜜或果酱，让孩子用舌头把它舔干净。

注意事项：您的孩子流口水吗？ 舌头能准确地舔食物吗？

活动目标：孩子能把盘子里的食物舔干净。

6.吹泡泡

目的：改善口腔功能。

活动内容：用肥皂浸泡在热水中，溶解成肥皂水。 用吸管向其中吹空气，使其充满肥皂泡。 您还可以购买吹泡泡的玩具来玩。

观察注意事项：注意不要让儿童吸入肥皂水。 如果孩子能吸入，可以用豆浆代替，也可以吹出气泡和声音。

活动目标：孩子能有规律地吹泡泡或发出声音。

7.学习动物的声音

目的：改善口腔功能。

活动内容：让孩子们学习任意动物的声音，大家轮流表演。 不管他们喜不喜欢学，都会得到肯定和鼓励去尝试。 您还可以学习各种鹰叫声。

观察笔记：孩子敢于尝试各种声音吗？ 或者只有一声哭声？

活动目标：幼儿能发出各种声音或模仿不同的声音。

8.咀嚼肉干

目的：训练舌头的应用和咀嚼功能。

活动内容：治疗师取一块长肉干，放在孩子一侧的上下臼齿之间，给孩子咀嚼。 孩子们无法用手帮忙，也无法用门牙来切肉干。

观察笔记：孩子会咀嚼吗？ 或者只是上下开合运动？ 你会流口水吗？

活动目标：幼儿能用侧牙咀嚼干肉，然后吞咽。

家长可以在日常生活中和孩子一起练习上面介绍的口语活动游戏。 亲子互动有趣的同时，也给了孩子更多做口语练习的机会。 美英国际教育提醒大家：但是，如果孩子到了3岁以后还是不会说话，或者孩子到了小学还是言语不清，成人只能听懂50%的话，那么完整的发育评估还是必需的。 言语评估，以及更全面的口腔功能训练。

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